"Australia płonie"

Pod takim hasłem przebiegały dzisiaj (8 stycznia 2020r.) zajęcia w klasach II a i III a.

Pożary, które od września ubiegłego roku bezustannie niszczą Australię, zabiły około pół miliarda zwierząt, pochłonęły miliony hektarów buszu i zabiły ponad 25 osób. Nie sposób przejść obojętnie obok tak wielkiej tragedii.

Zajęcia dotyczące Australii rozpoczęły się od zlokalizowania na globusie kontynentu, odczytaniu nazw oceanów, które go otaczają i obejrzenia krótkiego filmu o zwierzętach tam żyjących. Następnie uczniowie w dostępnej literaturze szukali informacji na temat wylosowanych zwierząt. Grupy przedstawiły najciekawsze fakty, potem zabrały się za tworzenie plakatów nawołujących do ochrony środowiska oraz ratowania bezbronnych zwierząt. Po obejrzeniu zdjęć przedstawiających pożary i ich skutki, drugo- i trzecioklasiści przygotowali ulotki informujące o pożarach na kontynencie australijskim, które na przerwach rozdawali uczniom naszej szkoły.

Zdjęcia i informacje zdobyte podczas zajęć wstrząsnęły uczniami, którzy nie potrafili sobie wyobrazić ogromu zniszczeń.

Album fotograficzny TUTAJ

Iwona Krzemińska

Czytam z klasą - lekturki spod chmurki - 2a

Czytam z klasą- Lekturki spod chmurki, projekt- 3a.

Uczniowie mojej klasy, IIIa z wielką radością przystąpili do projektu, który był dla doskonałym pretekstem do kontynuowania, rozpoczętej w klasie pierwszej, przygody z książkami.

Po przeczytniu lektury należało wykonać różnorakie zadania.

ZADANIE 1:
Początek był standardowy- filmik zachęcający do udziału w projekcie, wykonanie Czytusiów oraz zmodernizowanie Kącika Czytelniczego, który u nas istnieje od 2 lat, poprzez dodanie plakatu projektu.
Nie było też problemu z wyborem lektury do Modułu I, ponieważ w ubiegłym roku szkolnym czytaliśmy fragmenty "Dzieci z Bullerbyn" A. Lindgren i obiecałam, że w trzeciej klasie przeczytamy całą książkę.

ZADANIE 2:
Już w trakcie czytania wykonaliśmy pierwsze zadanie, ponieważ zaprosiliśmy do wspólnego czytania uczennice z klasy VII, które chętnie się zaangażowały i raz na dwa tygodnie czytały książkę trzecioklasistom.

ZADANIE 3:
Po przeczytaniu, co trochę trwało, zabraliśmy się za uzupełnianie lekturnika. Najwięcej emocji wzbudziło stworzenie gry na tablet! Ale i opowiadanie, potem zapisywanie przygód bohaterów też miało swój urok. Niektórzy uczniowie zapomnieli, jak kończyły się ich ulubione historie i musieli prosić o pomoc kolegów.

ZADANIE 4:
Uczniowie postanowili wykonać plakat przedstawiający główną bohaterkę- Lisę. Odrysowali postać jednej z dziewczynek i wg własnego pomysłu uzupełnili go.

ZADANIE 5:
Wielką radość sprawiło wykonanie makiety Bullerbyn. Trwało to dość długo, za to wykonanie budzi mój podziw. Pomogły w tym uczennice, które czytały książkę razem z nami.

ZADANIE 6:
Zakładki, to też był świetny pomysł! Z domków, które widnieją na zakładkach, mogłoby powstać 6 wiosek Bullerbyn!

Projekt sprawia dzieciom wiele radości, a zadania, które muszą wykonywać powodują, że uczą się współpracować, szanować wzajemnie i dzielić obowiązki.
Po feriach zimowych przystępujemy do kolejnego modułu, tym razem jednak uczniowie samodzielnie będą czytać wybraną lekturę.

Album fotograficzny TUTAJ

Iwona Krzemińska

że czas zasiąść do stołu i rozpocząć Wigilię...

Zanim jednak nadejdzie ta właściwa, spędzona w gronie rodzinnym, Uczniowie klasy III A przygotowali swoją malutką Wigilię. Najpierw zrobili kluski z makiem, które są tradycyjną potrawą w Małopolsce. Potem przygotowali stół, na którym znalazły się lukrowane pierniczki, owoce, soki oraz barszczyk. Po spożyciu smakołyków nadszedł czas na wspólne kolędowanie. Następnie uczniowei udali się na szkolne Jasełka, w których również występowali.

Nauka poprzez zabawę to przede wszystkim frajda i angażowanie emocji!

W klasie III a doskonale udaje się połączyć zabawę z nauką. Jest doskonałą okazją do przyswajania nowej wiedzy i umiejętności. Stymulują także poznawczą i społeczno- emocjonalną aktywność dzieci. Trzecioklasiści uwielbiają się bawić, zarówno na edukacji matematycznej, jak i polonistycznej. Zapraszamy do galerii, by się o tym przekonać.

Wszystkie zdjęcia TUTAJ

Iwona Krzemińska

Konkurs Pięknego Czytania

Uczniowie klasy II A i III A brali udział w Międzyszkolnym Konkursie Pięknego Czytania, którego organizatorką była p. Joanna Wróblewska, nauczycielka- bibliotekarka z SP nr 2 im. G. Morcinka w Toszku. Eliminacje szkolne odbyły się 11.12.19. i do drugiego etapu zakwalifikowali się: Piotr Wycisk z klasy II A, Aleksandra Bartecka oraz Seweryn Supeł z klasy III A.

Uczniowie mieli za zadanie nauczyć się pięknie czytać wybraną książkę z serii Czytam sobie, poziom 3.
Tytuł Wicemistrza Pięknego Czytania zdobył Piotr Wycisk z klasy II A. Piotrowi gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów. Niestety, nie wszyscy mogą wygrywać, może uda się następnym razem, czego życzymy Oli i Sewerynowi.

Jam śląski pieron spod Bytomia...

dobywam węgiel każdego dnia...

4 grudnia to doskonały dzień na poznanie pracy górnika. Trzecioklasiści zamienili się najpierw w małych badaczy i badali...węgiel! Wszystkimi zmysłami. Największym powodzeniem cieszył się zmysł smaku! A ileż śmiechu, psioczenia przy tym było... że niesmaczny, że paskudny, że śmierdzi... Każdy uczeń jednak bez szemrania dokonał oględzin kawałków węgla. Potem przeszli do ciężkiej pracy górniczej- na podstawie krótkiego filmu przekonali się, jak niebezpieczna to praca...
Wykorzystaliśmy także nasze Muzeum w Starej Szkole, po którym oprowadziła nas p. Donata Podkowa. Uczniowie byli zafascynowani przedmiotami codziennego użytku, jakimi posługiwali się dawniej mieszkańcy Toszka i okolic. Dokładnie obejrzeli górniczy mundur galowy i poznali znaczenie kolorystyki pióropuszy zdobiących czako.

Wszystkie zdjęcia TUTAJ

Iwona Krzemińska

Przybył i do uczniów klasy IIA i IIIA... Zanim jednak nadeszła ta chwila, Uczniowie odpowiednio się do niej przygotowali. Trzecioklasiści zapoznali się blisko z reniferami... Szukali o nich informacji, następnie najistotniejsze zapisali na kartkach i przykleili na samodzielnie wykonanych papierowych zwierzakach. Natomiast drugoklasiści namalowali pięknego Mikołaja, opisali jego wygląd, a potem, żeby Mikołaj nie musiał samotnie rozwozić prezentów dorobili mu pomocnika - Rudolfa z czerwonym nosem.

Ale zadaniem nr 1 był Mikołajkowy Escape Room! Uczniowie klasy 3 musieli odzyskać worek św. Mikołaja, który został porwany przez paskudnego zielonego zwierza! Cóż to była za radość, gdy szukali kolejnych zadań (dobrze ukrytych w sali) i gdy udało się je rozwiązać po kolei! Po odczytaniu kodu QR wskazującego szyfr do kłódki na Trzecioklasistów czekała nagroda - naklejki Mikołajkowe! Nic jednak nie przebiło doskonałej zabawy, która towarzyszyła podczas rozwiązywania zagadek!
Wreszcie nadszedł czas spotkania z Mikołajem. Niby wszyscy wiedzieli, niby mówili: "To nie jest prawdziwy Mikołaj!", "To jest O...", ale gdy trzeba było tłumaczyć się Mikołajowi ze swych "grzeszków", cały rezon gdzieś się zapodział i niektórzy nie mogli słowa wydukać... tak, tak, nawet Ci najodważniejsi się zawstydzali... Mikołaj jednak prezenty podarował po wcześniejszym zapewnieniu ze strony dzieci, że będą grzeczne! Drugoklasiści otrzymali paczki z piernikami, które musieli samodzielnie ozdobić. Spisali się na szóstkę. Inwencja twórcza sięgała zenitu.
Do zobaczenia, Mikołaju, za rok!

Wszystkie zdjęcia TUTAJ

Irena Dobiosz

- Wrzuciłeś, Grzesiu, list do skrzynki, jak prosiłam?

- List, proszę cioci? List? Wrzuciłem, ciociu miła!

Trzecioklasiści nie muszą kłamać, że wrzucili list do skrzynki. Dla nich otrzymywanie listów od kolegów z SP w Misiach jest wspaniałym przeżyciem! Podobnie, jak odpisywanie na nie.
Już drugi rok trwa korespondencja z koleżankami i kolegami z Misiów. Otrzymane listy wciąż budzą pozytywne emocje i sprawiają wielką radość. Można się o tym przekonać oglądając zdjęcia. Zapraszamy do galerii!

Iwona Krzemińska

„Dziecko to także człowiek tylko, że jeszcze mały…”

20.11.2019. przypada 30-sta rocznica uchwalenia Konwencji Praw Dziecka. Dzieci są coraz bardziej świadome praw, które ich dotyczą, jednak nie do końca je znają. Dzisiejsze zajęcia poświęcone były tym właśnie zagadnieniom. Wykorzystaliśmy do tego tablicę multimedialna i kody QR. Trzecioklasiści przeczytali wiersz "O prawach dziecka" Marcina Brykczyńskiego, obejrzeli film, w którym młodzi ludzie opowiadali o ich prawach, śpiewali piosenkę i wypowiadali się, na temat, które z praw dziecka uważają za najważniejsze. Przypomnieli sobie także postać Janusza Korczaka, która wzbudziła w nich podziw, ale i współczucie... Uczniowie zainteresowali się  telefonem zaufania dla dzieci. Dyskusja na ten temat trwała dość długo i wniosła sporo emocji oraz rozwiała różne wątpliwości.

Wszystkie zdjęcia TUTAJ

Iwona Krzemińska

W suchym lesie mieszka jeż,

chcesz zobaczyć – to się śpiesz!

Dzień Jeża obchodzony jest 10 listopada. Także i 3a dołączyła do obchodów tego ważnego święta. Uczniowie jednogłośnie stwierdzili, że jeże powinny mieć swoje święto, by zwrócić uwagę ludzi na coraz mniejszą liczbę tych milutkich "kolczatków".

Wiele gier i zabaw towarzyszyło uczniom przez TRZY dni w poznawaniu życia, zwyczajów, zagrożeń, jakie czyhają na jeże. Podzieleni na grupy uczniowie tworzyli plakaty na wybrane tematy; szukali w labiryntach drogi do pożywienia (nie, JABŁEK tam nie było, bowiem jeże ich NIE JEDZĄ!!!); dowiadywali się, jakie zagrożenia stwarza człowiek; dowiedzieli się, co to jest hibernacja; układali jeżowe sudoku; poznawali sześciany- sprawdzali, ile mają ścian, krawędzi i wierzchołków; układali zadania tekstowe o jeżykach; tworzyli rodzinę wyrazu jeż; uzupełniali tabelę z rzeczownikami, czasownikami i przymiotnikami związane z jeżem; wreszcie opisywali tego niewielkiego ssaka. Na szkolnym podwórku Uczniowie zbudowali zimowe mieszkanie dla jeży. Czekamy cierpliwie na pojawienie się jakiegoś zagubionego zwierzaka. Podsumowaniem Dni Jeża była gra dywanowa, w której uczniowie musieli wykazać się zdobytą wiedzą o jeżach! Zabawa była wyśmienita a zadowolone buzie Dzieciaków najlepiej tego dowodziły!

Wszystkie zdjęcia TUTAJ

Iwona Krzemińska

Iwona Krzemińska

Oj działo się u nas wiele ciekawych rzeczy w ciągu tych dwóch miesięcy - robiliśmy doświadczenia z hodowlą kryształów, mówiliśmy o segregacji śmieci, poznaliśmy Piramidę Zdrowego Żywienia, którą sami musieliśmy "zbudować", rozpoznawaliśmy smaki z zamkniętymi oczami i dowiedzieliśmy się o nowym smaku "umami". Na matematyce liczyliśmy kasztany i "polowaliśmy na muchy", wykonywaliśmy kolorowe prace plastyczne, zasadziliśmy nawet las w słoiku, kroiliśmy warzywa i owoce na smaczne sałatki, a w domu robiliśmy postać z warzyw i owoców. Podczas rozmowy o lesie Agatka zademonstrowała nam wabiki na leśne zwierzęta.

Taki las, taki las...

tak śpiewał kiedyś słynny piosenkarz. I u nas w klasach 2a i 3a też nie było wiadomo, co z tymi dziewczynami będzie, kiedy brały udział w konkursach na Miss z okazji Dnia Dziewczynki. Aby żadnej młodej damie nie było smutno każda otrzymała jakąś koronę. Była Miss Najdłuższego Kucyka, Miss Najbardziej Rozśpiewana, czy Miss Zgadywanek. Najważniejsze jednak ,że wszyscy świetnie się przy tym bawili - chłopcy, jako jurorzy i dziewczynki , jako kandydatki na Miss. A wszystko to można zobaczyć w fotorelacji.

Wszystkie zdjęcia TUTAJ

Irena Dobiosz

Czy wiesz, jak żyje jeż?

-To tytuł projektu edukacyjnego, w którym biorą udział uczniowie klasy 3a. Mamy za sobą pierwsze zajęcia, podczas których Trzecioklasiści uczyli się współpracować w grupie budując "Jajkodrom". Zabawa była przednia, ale i nauka z niej płynęła ważna- w grupie możemy więcej! Zapraszamy do galerii, a wkrótce następna relacja.

Iwona Krzemińska

Ach ten nasz Kraków! Zabytków tutaj bez liku.

(Kinga Pitala, Stary Kraków)

Przekonali się o tym uczniowie klasy drugiej i trzeciej goszcząc w dawnej stolicy Polski. Przewodnik, z którym mieliśmy okazję poruszać się po Mieście Królów, zapowiedział, że pokaże nam wszystko "naj..." w Krakowie! I tak też było. Zwiedziliśmy wszystkie najpiękniejsze, najstarsze zabytki Krakowa. Nie lada gratką było spotkanie z Andrzejem Mleczko obok Jego Galerii. Tyle, że w tym wypadku bardziej cieszyli się nauczyciele!
Wiele emocji wzbudziła wędrówka w Smoczej Jamie. A widoki, które można było podziwiać z tarasu widokowego w Sukiennicach i ze Wzgórza Wawelskiego zapierały dech! Oprócz wędrówki Szlakiem Królewskim Uczniowie poznali też legendy krakowskie. Wszyscy wrócili zadowoleni i pełni wrażeń!

Wszystkie zdjęcia TUTAJ

Iwona Krzemińska

Z okazji Dnia Chłopaka wiele uśmiechów, a mało złości...

...jak najmniej smutków, dużo radości, długich wakacji i moc słodyczy- takie życzenia popłynęły w stronę kolegów od uczennic klas  drugiej i trzeciej 30 września, kiedy to obchodzony jest Dzień Chłopaka. W klasach 2 a i 3a rozpoczęły go wspólne gry i zabawy na boisku szkolnym. Dla chłopców przygotowane były zagadki oraz różne konkursy. Jednym z nich było rozpoznanie marek samochodów po znaczku. W klasie 3a Mistrzem Samochodowej Kierownicy okazała się ........dziewczynka. Trzecioklasiści bez wykrzywienia buzi zjedli plasterek cytryny i rysowali uśmiechniętą buźkę z zasłoniętymi oczami. Wszyscy wspólnie robili kolorowego slime'a. Chłopcy otrzymali od koleżanek krawaty, a potem stawali do zabawnego zdjęcia.  Nie zabrakło również poczęstunku i zabaw przy muzyce. To był dzień pełen radości i wspaniałej zabawy!

Wszystkie zdjęcia TUTAJ